Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности...

^ Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства
Транспортные обязательства, их понятие и виды. Транспортное законодательство. Система транспортных договоров. Договоры об организации перевозок грузов. Контракт перевозки груза, его главные элементы. Стороны контракта перевозки груза. Правовое положение грузополучателя Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Порядок заключения и форма контракта перевозки груза. Договоры перевозки пассажира и багажа. Гражданско-правовая за­щита людей потребителей транспортных услуг. Особенности контракта перевозки груза на разных видах транспорта. Ответственность за нарушение транспортных Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обязанностей. Основания и пределы ответственности перевозчика. Ответственность перевозчика за просрочку доставки груза. Общая и личная катастрофа. Ответственность грузоотправителя и грузополучателя. Претензии и иски в транспортных обязанностях. Контракт буксировки. Понятие и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... виды экспедиционных услуг. Экспедиционные обязательства. Договоры транспортной экспедиции, их отличие от смежных гражданско-правовых договоров. Предмет контракта транспортной экспедиции. Содержание и выполнение контракта транспортной экспедиции. Ответственность за нарушение контракта транспортной экспедиции, ее основания и пределы Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности....
^ Тема 30. Контракт хранения
Понятие и предмет контракта хранения. Обязанности сторон догово­ра хранения. Хранение с обезличением. Ответственность хранителя. Про­фессиональное и бытовое хранение. Контракт хранения на товарном складе. Складские Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... документы и пра­ва их держателей. Хранение вещей с правом их использования. Отдельные виды хранения. Особенности хранения в ломбардах, в банковских сейфах, в камерах хранения транспортных организаций, в гардеробах и в гостиницах Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Хранение в порядке секвестра. Обязанность хра­нения в силу закона.

^ Тема 31. Обязательства по оказанию юридических услуг: поручение, комиссия, агентирование
Понятие и виды юридических услуг. Гражданско-правовое оформле­ние посредничества. Контракт поручения. Содержание Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и выполнение контракта поручения. Фидуциарный нрав отношений поручения. Прекращение контракта поручения. Контракт комиссии. Отличие контракта комиссии от контракта поручения. Содержание контракта комиссии. Выполнение и прекращение контракта комиссии. Ответственность комиссионера. Отдельные виды контракта комиссии Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Субкомиссия. Агентский контракт. Отличие агентского контракта от договоров поручения и комиссии. Содержание агентского контракта. Выполнение и прекращение агентского контракта. Субагентский контракт.


^ Тема 32. Контракт доверительного управления имуществом

Понятие доверительного управления имуществом. Отличие доверительного Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... управления от юридических услуг. Объекты доверительного управления. Особенности правового режима имущества, находящегося в доверительном управлении. Содержание и выполнение контракта доверительного управления. Ответственность доверительного управляющего. Прекращение контракта доверительного управления. Особенности доверительного управления эмиссионными ценными бумагами Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Доверительное управление имуществом в силу закона.


^ Тема 33. Обязательства из договоров займа, кредита

и финансирования под уступку валютного требования

Контракт займа. Предмет контракта займа. Форма, содержание и ис­полнение контракта займа. Проценты по договору займа. Последствия Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... нарушения заемщиком обязанности по возврату суммы займа. Отдельные разновидности заемных обязанностей. Понятие векселя. Вексельное законодательство. Обычной и переводной вексель. Виды переводных векселей. Вексельный аваль. Понятие облигации. Облигационный заем. Особенности муниципальных и городских Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... займов. Мотивированной заем. Новация долга в заемное обязательство. Кредитный контракт, его понятие и соотношение с контрактом займа. Стороны кредитного контракта. Содержание и выполнение кредитного контракта. Отдельные разновидности кредитного контракта. Мотивированной кредит Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Контракт товарного кредита. Коммерческий кредит. Контракт финансирования под уступку валютного требования. Понятие и виды факторинга. Отличие факторинга от кредитного контракта и от цессии. Уступка валютного требования как метод обеспечения выполнения кредитного обязательства. Содержание Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и предмет контракта финансирования под уступку валютного требования. Переуступка валютного требования.


^ Тема 34. Обязательства из договоров банковского счета

и банковского вклада. Расчетные обязательства

Контракт банковского счета. Соотношение договоров банковского счета и банковского вклада. Заключение Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и оформление контракта банковского счета. Выполнение контракта банковского счета. Списание денег с банковского счета. Арест счета и приостановление операций по счету. Правовые последствия нарушения контракта банковского счета. Отдельные виды договоров банковского Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... счета. Правовой режим отдельных банковских счетов (расчетных, текущих, экономных, корреспондентских и др.). Контракт банковского вклада. Стороны контракта. Предмет контракта банковского вклада. Виды банковских вкладов и их оформление (сбер книга, сбер сертификат Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и т. д.). Гражданско-правовая защита прав вкладчиков и других клиентов банка. Обязательства по расчетам. Понятие и правовое регулирование наличных и безналичных расчетов. Наличные расчеты как форма выполнения валютных обязанностей. Понятие и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... содержание безналичных расчетов. Расчетные правоотношения. Главные формы безналичных расчетов. Расчеты платежными поручениями. Понятие, содержание и выполнение платежного поручения. Расчеты по аккредитиву. Виды аккредитива. Выполнение аккредитива и ответственность банка за нарушение критерий Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... аккредитива. Расчеты по инкассо. Формы расчетов по инкассо. Выполнение инкассового поручения и ответственность за его неисполнение. Расчеты чеками. Чек как ценная бумага. Порядок оплаты чека и передачи прав по нему. Отказ от оплаты чека и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... ответственность за его неоплату.


^ Тема 35. Контракт страхования

Понятие и значение страхования. Законодательство о страховании. Понятие и система обязанностей по страхованию. Формы и виды обязанностей по страхованию. Имущественное и личное страхование Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Добровольческое и непременное страхование. Сострахование, двойное страхование и перестрахование. Основания появления обязанностей по страхованию. Контракт страхования. Форма контракта страхования. Страховой полис. Элементы обязательства по страхованию. Страховой энтузиазм и формы его проявления в Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... имущественном и в личном страховании. Участники (субъекты) обязательства по страхованию. Выгодоприобретатель (бенефициар) и застрахованное лицо. Срок в обязательстве по страхованию. Содержание обязательства по страхованию. Обязанности страхователя. Страховой риск. Страховой случай. Обязанности страховщика Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Страховая сумма. Франшиза. Выполнение обязанностей по страхованию. Системы расчета страхового возмещения в имущественном страховании. Абандон. Суброгация. Освобождение страховщика от обязанности предоставления страховых выплат. Ответственность в обязанностях по страхованию. Прекращение и недействительность обязанностей по страхованию Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Виды обязанностей по имущественному страхованию. Страхование имущества. Страхование штатской ответственности. Страхование предпринимательского риска. Виды обязанностей по личному страхованию. Страхование жизни. Страхование от злосчастных случаев и заболеваний. Добровольческое мед страхование.


^ Тема 36. Контракт обычного Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... приятельства

Понятие контракта обычного приятельства (о совместной дея­тельности). Содержание контракта обычного приятельства. Участники контракта обычного приятельства. Вклады участников контракта. Правовой режим общего имущества товарищей. Ведение общих дел приятельства. Ответственность товарищей по общим Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обязанностям. Прекращение контракта обычного приятельства. Виды договоров обычного приятельства. Обычное торговое и обычное штатское приятельство. Контракт о совместной деятельности по со­зданию либо реорганизации юридического лица. Негласное товарище­ство.


^ Тема Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... 37. Обязательства из однобоких сделок и из действий

в чужом интересе

Понятие и виды обязанностей из однобоких сделок. Обяза­тельства из общественного обещания заслуги. Обязательства из публич­ного конкурса. Изменение критерий и отмена общественного конкурса Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Обязательства из проведения игр и пари. Обязательства, возникающие при проведе­нии лотерей, тотализаторов и других игр публично-правовыми образова­ниями либо по их разрешению. Понятие и виды действий в чужом интересе. Условия появления Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обязанностей из действий в чужом интересе. Правовые последствия со­вершения действий по предотвращению угрозы (спасанию) личнос­ти либо чужого имущества. Заключение сделки в чужом интересе без поручения. Неосновательное обогащение вследствие Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... деяния в чужом интересе.


^ Тема 38. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда

Понятие и главные признаки внедоговорных обязанностей; их от­личие от договорных обязанностей. Виды внедоговорных обязанностей, функции внедоговорных обязанностей и внедоговорной ответственности. Внедоговорные обязательства как охранительные обязательства Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности.... Понятие и юридическая природа обязанностей, возникающих вслед­ствие причинения вреда (деликтных обязанностей). Основания и условия появления деликтных обязанностей. Прин­цип генерального деликта. Обязательство, возникающее в связи с пре­дупреждением Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... причинения вреда. Субъекты и объект обязательства, возникающего вследствие причи­нения вреда. Должник и кредитор в деликтном обязательстве. Совмест­ное причинение вреда несколькими лицами и их ответственность. Регрессное требование при возмещении вреда. Объект Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обязательства, возникающего вследствие причинения вреда. Понятие морального вреда; случаи и объем его компенсации. Отдельные виды обязанностей, возникающих из причинения вреда. Ответственность за вред, причиненный гражданину либо юридическому лицу нелегальными действиями органов общественной власти либо Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... их долж­ностных лиц при выполнении ими собственных обязательств. Ответственность за вред, причиненный источником завышенной угрозы. Ответствен­ность за вред, причиненный несовершеннолетними и недееспособны­ми гражданами. Особенности возмещения вреда при повреждении Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... здоровья и причи­нении погибели гражданину. Возмещение вреда, причиненного потребителю вследствие не­достатков продуктов, работ либо услуг.


^ Тема 39. Обязательства, возникающие вследствие

неосновательного обогащения

Понятие обязательства, возникающего вследствие неосновательного обогащения (кондикционного обязательства). Условия Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... появления обязанностей из неосновательного обогащения. Формы и виды неосно­вательного приобретения либо сбережения имущества. Получение при­обретателем недолжного. Сбережение имущества за счет посягатель­ства на чужие права. Содержание обязательства из неосновательного обогащения. Неосновательное Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обогащение, не подлежащее возврату. Субсидиарное применение обязанностей из неосновательного обо­гащения. Соотношение кондикционного иска с договорным, виндикационным и деликтным исками.

^ Семинарские занятия


Методика проведения семинарских занятий

Единой, неотклонимой для всех вузов и факультетов и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... для всех педагогов методики проведения семинарских занятий по штатскому праву не существует, и создание ее в та­ком виде нереально. Но есть определенные принятые и разумные методические принци­пы и приемы проведения семинарских Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... занятий, познание которых по­зволяет каждому педагогу проводить занятия на высочайшем про­фессиональном уровне, с наибольшей толикой эффективности и полезности.

Методика проведения практических занятий по штатскому праву разделяется на две Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... главные части: методи­ка подготовки к занятию как самого педагога, так и аудитории и методика конкретного ведения за­нятия педагогом.

Подготовка студентов к семинарским занятиям – это форма их самостоятельной работы, контролируемая педагогом при Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... проведении обозначенных занятий. Потому каждое семинарское занятие должно начинаться с вопроса педагога о том, какие моменты темы остались непонятными либо вызвали самые большие трудности при подготовке, ответ позволит ему косвенно узнать Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... степень готовности группы по теме, грядущей к дискуссии.

Подготовка педагога к проведению занятия включает несколько моментов.

1. Нужно проработать тему занятия с привлечением новейших нормативных материалов, судебной практи­ки и литературных источников.

2. Педагог должен самым кропотливым Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... образом решить все данные им задачки, предугадать, чтоб избежать неожи­данностей, вероятные варианты, которые могут предложить студенты. Он должен быть готов ответить на любые вопросы, относящиеся к содержанию каждой задачки.

3. Нужно Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... кропотливо обмыслить план проведения за­нятия. А именно, нужно найти, какие теоретические вопросы, относящиеся к теме, нужно обсудить до решения задач с тем расчетом, что­бы данное занятие имело своим результатом не Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... только лишь решение не­скольких задач по отдельным вопросам, а усвоение темы в целом. Вместе с этим педагог, продумывая план занятия, должен найти, сколько времени будет нужно на каждый шаг грядущего занятия: теоретические Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... вопросы, решение задач, подведение итогов и т.д.

4. Лучше, готовясь к занятию, наметить, кого из студентов группы спросить по этой теме, имея в виду обеспечение равномерного роли и полного охвата всех Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... студентов в работе и проверку уровня их подготовки к занятиям.

5. При подготовке к проведению занятия нужно хоро­шо обмыслить задание на последующее занятие, а именно кропотливо подобрать задачки и решить Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... каждую из их. Задачки должны быть подо­браны таким макаром, чтоб на их базе можно было бы обсудить несколько более принципиальных вопросов темы.

Более сложна по сопоставлению с методикой подготовки к занятию Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... методика конкретного ведения занятия.

Начинать занятие с решения задач представляется методически не обоснованным. Поначалу нужно обсудить относящиеся к теме те­оретические вопросы, которые, обычно, именуются в практи­куме к каждому занятию. При всем Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... этом огромное значение имеет соотно­шение 2-ух частей практического занятия  обсуждения теоретичес­ких вопросов и решения задач. Теоретические вопросы рассматриваются как без помощи других, так и в связи с ре­шением Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... определенных казусов. Обсуждение теоретических вопросов побудит студентов не только лишь готовить решение задач, да и готовиться к теме в целом. Теоретическим вопросам целенаправлено уделять до 15-20 минут. По мере надобности теоретическим вопросам может Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... быть посвящена большая часть занятия, а время от времени и полное занятие. Это относится и к вводным темам, являющимся базисными для исследования следующего материала.

Обсуждение теоретических вопросов может быть в различных формах. Теоретические Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... вопросы могут и должны рассматриваться не толь­ко сначала занятия, да и в процессе решения задач. Само решение задачки значит квалифицированное применение студентами к определенной ситуации собственных познаний в области теории Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... штатского права и поло­жений законодательства.

Решение задачки представляется целесообразным поручать студенту, которого вызвал педагог, а не тому, кто поднял руку. Это провоцирует к работе всех студентов группы, также оказывает влияние на Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... их регулярную подготовку к занятиям. В целях поощрения поднявшего руку его можно сходу назначить оппонентом того, кто решает задачку.

Выступление студента, которому доверено решение задачки, долж­но начинаться с изложения ее содержания (фабулы дела Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности...). Нельзя до­пускать, чтоб студент читал текст задачки. Если он решал задачку, то должен держать в голове ее содержание и, не обращаясь к тексту, доложить основную сущность дела. Если он упускает принципиальные Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... происшествия либо не­точно их излагает, педагог (по мере надобности  с привлече­нием других студентов) должен внести надлежащие поправки. При таком подходе у студентов воспитывается умение коротко, емко и точно излагать сущность юридической Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... ситуации, что им безизбежно понадобится в будущей практической деятельности.

На одном из первых занятий нужно предупредить студентов, что решение домашних задач должно быть письменным, содержать поставлен­ные вопросы и развернутые ответы Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... на их в рабочей тетради. Высту­пая на занятии, студент может пользоваться приготовленным пись­менным решением.

Не следует перебивать студента, давать досадные для студента харак­теристики его выступления (тем паче его личности), выражать Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... отри­цательную оценку предложенного студентом решения задачки и т.п. Методически грамотным является умение педагога тихо и терпеливо выс­лушать студента, который начал отвечать. По ходу его выступления только в Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... исключительных случаях можно сделать короткое замечание о том, что он уклонился в сторону от сущности задачки, или сделал неверную ссылку на закон, некорректно на­звал некий муниципальный орган либо некорректно оперирует правовой терминологией.

После Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... выступления студента педагог предлагает задавать ему вопросы, а потом участники занятия выступают с дополнениями, возражениями, оценками. При решении задач нередко появляются споры. Это свидетельствует об интересе студентов к этой теме и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... к определенной задачке. Преподава­тель должен провоцировать споры, стараться направлять их в необходимое для целей занятия русло. А именно, нельзя допускать случайного конфигурации студентами критерий задачки. Время от времени они Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... так изменяют фа­булу дела, что практически начинают решать совершенно другую задачку. Предлагаемые новые решения также должны дискуссироваться. Главное – чтоб вариант нового решения не распространялся далековато за границы обсуждаемой фабулы. Целенаправлено вызвать создателя первого решения Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и предложить ему защищать свою позицию. Оценку выступления первого отвечающего и других участников занятия педагог дает только по окончании дискуссии. Она не должна быть жесткой, даже если студенты выступали слабо. Принципиальна оценка Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... того, как отменно и всеполноценно студенты отнеслись к подготовке занятия. В конечном итоге большее значение обязано иметь не столько правильное либо неверное решение задачки, сколько умение аргументировать, приводить теоретическое Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... обоснование с внедрением материала лекции.

Произнесенное относится к честным, отлично работающим сту­дентам. Но время от времени студент легкомысленно пробует дать решение за­дачи без постановки вопросов и без внедрения и толкования зако Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности...­на, а методом ссылок на странички учебника либо на собственный актуальный опыт. О неподготовленности к занятию свидетельствуют и такие случаи, когда студент именует единственный вопрос: как решить дело? Студенту нужно объяс­нить Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности..., что постановка такового вопроса должна быть итогом исследова­ния отдельных определенных вопросов, ответы на которые и приводят к выводу о том, как решить дело. Если студент не определил такие вопросы,  означает, он к Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... занятию не готов, и с ним нужно повстречаться на консультации.

Главное внимание при проведении семинарских занятий должно уделяться выработке у студентов способностей внедрения законодательства, регулирующего определенный вид правоотношения. Потому ответ Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... на каждый вопрос должен быть обусловлен ссылкой на право­вую норму, при этом студент должен показать, что в этом случае применима эта самая норма, дать ее истолкование, именовать норматив­ный акт, в каком она Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... содержится. Лучше вначале ориентировать студента при решении задач, не столько на поиск правды (должно быть так, а не так), сколько на умение использовать нормы законодательства. Привычкой студента в процессе внедрения Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... норм должна стать потребность использовать не одну норму без аргументации, а несколько. Потому важное методическое значение имеет обучение студентов тре­бованию решать задачки лишь на базе хорошо поставленных вопро­сов, по точному плану. Каждый факт Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... либо событие, упомянутые в зада­че, требуют, обычно, юридической оценки методом постановки связанных с ними вопросов (к примеру, был ли заключен контракт; соблюдены ли требования к форме контракта; является Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... ли данное ус­ловие значимым; обоснованно ли требование истца о возмеще­нии ему убытков и т.п.). На любой из вопросов должен быть дан чет­кий ответ (да, нет) и непременно со ссылкой на норму Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... закона. При всем этом студент должен показать, как он применяет эту норму, дать ее истолкование, в соответственных случаях сослаться на объяснение данной нормы, находящееся в постановлениях Пленума Верховного Суда РФ Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ, также на ее доктринальное истолкование. Студент, освоивший такую методику, при­обретет ценный опыт выделения головного в каждом граждан­ском деле, выявления фактов, с которыми связаны юридические по Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности...­следствия, «распутывания» самых сложных ситуаций. Так, если задачка имеет отношение к определенному виду контракта, то студент только в учебных целях должен знать, какие при ее решении следует употребить нормы, как из Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... общих положений штатского законодательства – сделки, так и общие нормы о договорах и об обязанностях. Это сформирует у студента профессиональную потребность серьезно и много оценивать хоть какой правовой казус. Не считая того, что более Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... принципиально, позволит повсевременно подразумевать структуру настолько большого и сложного акта, каким является Штатский кодекс РФ. Практика указывает, что очень тяжело переориентировать привычку студента решать задачку по одной норме, со рвением ответить Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... только на один вопрос о том, верно либо некорректно поступил тот либо другой участник спорного правоотношения.

В целях воспитания у студентов почтения к закону и запоминания текста правовых норм представляется нужным Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... добиваться, чтоб студент воспроизводил содержание нормы, на которую он ссылается, не по памяти, а брал текст и точно зачитывал те ее моменты, которые позволяют аргументировать изготовленное решение либо доказать теоретический вывод. Вся группа и сам Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... отвечающий будут при всем этом запоминать подлинный текст правовой нормы, в какой каждое слово несет определенную нагрузку. Если студенты, ссылаясь на статьи закона, искажают их содержание, употребляют неведомые закону Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... слова и т.п., то ни один из та­ких фактов нельзя оставлять без замечаний, без объяснения того, что для юриста текст закона, каждое слово в нем, любая запятая несут определенную нагрузку и Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... не должны произвольно изменяться. Если в самом законе обнаруживаются неясные формулировки, понятия, сло­ва,  педагог должен дать их объяснение.

В конце занятия подводятся его итоги в целом. Педагог дает оценку работы всей Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... группы, отмечает уровень ее подготовки к данно­му занятию, именует фамилии отличившихся в процессе занятия студентов и отмечает недочеты в работе других. Более слабенькие студенты, также, не подготовившиеся к занятию, могут получать дополнительные Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... задания в виде доклада, объяснения определений, решения дополнительных практических ситуаций.

Обсуждение теоретических вопросов и решение задач — это основ­ные и классические формы, применяемые при проведении семинарских занятий. Но вероятны и другие Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... формы. К примеру, целое занятие может быть проведено в форме теоретического семинара. Некие педагоги пред­лагают проведение отдельных занятий методом организации учебного суда, деловых игр, исследования арбитражных дел, состав­ления проектов Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... договоров, проведения письменной работы и т.п. Это не только лишь продуктивно, да и целенаправлено в целях внесения контраста в семинарские занятия по штатскому праву. Как понятно по числу часов их намного Тема 29. Транспортные и экспедиционные обязательства - Учебно-методический комплекс для студентов специальности... больше, чем семинарских занятий по другим дисциплинам.


Планы семинарских занятий


Тема 1. Предмет и система штатского права


tema-2627-beznalichnie-raschyoti-4-chasa-uchebno-tematicheskij-plan-na-2009-2010-uchebnij-god-grazhdanskoe-pravo.html
tema-27-materiali-dlya-rezhushih-i-izmeritelnih-instrumentov.html
tema-27-pr-v-rossii-istoriya-i-tendencii-razvitiya.html